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Kreativmethode S.C.A.M.P.E.R. + X

Ist Kreativität eine angeborene Fähigkeit? Kann man Kreativität erlernen, entfesseln, stärken, weiterentwickeln? Gibt es Handlungen, Tätigkeiten, die Kreativität befördern? Ja, ja und ja. Kreatives Handeln, Ideenfindung für Innovationen, z.B. für neue Produkte oder die Entwicklung origineller Verbesserungsideen, z.B. für Geschäftsprozesse, all dies gehört heute in...

Lehre: Design that matters 2

Eine spanische Stiftung arbeitet seit vielen Jahren erfolgreich in ländlichen Regionen Indiens und kommt nach Deutschland, um auch hier, u.a. bei einer jungen Zielgruppe, Spenden zu generieren. Wie kann das funktionieren? Im Sommersemester 2019 haben Studierende aus dem Masterstudiengang Wirtschaftskommunikation Andrea Rudolph, Geschäftsführerin der „Stiftung...

Lehre: Design that Matters 1

Design that Matters – das war der Titel eines Moduls, das ich im Master-Studiengang Wirtschaftskommunikation an der Fachhochschule für Technik und Wirtschaft in Berlin entwickelt und begleitet habe. Mithilfe von Design Thinking Methoden beschäftigten wir uns damit innovative Antworten auf Fragen zu finden, die durch...

Lehre: Buchgestaltung

Print is not dead – in diesem Projekt hatten die Studierenden die Möglichkeit, das Buch als ein Medium zu erforschen, das vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten bietet, menschliche Bedürfnisse befriedigt und gleichzeitig mehrere unserer Sinne nährt. Ein Medium das eine unvergleichliche, immersive Erfahrung bieten kann. Darüber hinaus hatten...

Lehre: Interaktive Medien

Von Grundlagen in der Programmierung bis hin zur Informationsarchitektur, von der Erstellung eines Navigationskonzepts bis hin zu Grundlagen im User Experience Design, von responsivem Webdesign bis hin zu mobilen Anwendungen. Am RMIT Vietnam boten zwei aufeinander aufbauende Module einen breiten Überblick über die wichtigsten Themen...

Lehre: Typografie

Wie unterscheiden sich Buchstaben in ihrer Grundform? Welche Beziehungen ergeben sich, abhängig von ihrer Position im zweidimensionalen Raum? Wie können wir Lesbarkeit fördern und verhindern? Wie wirken sich „Konstruktion und Dekonstruktion“ auf Grundformen von Buchstaben aus? – Dies waren einfache Forschungsfragen, mit denen die Studierenden...

PROF. STEFFI W. NEUKIRCHEN

Fascilitating change by questioning, observing,
collecting, making and encouraging – deeply human

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